Missie en visie

Waar staat de Prinseschool voor?

De kernwaarden van de Prinseschool zijn: veiligheid, plezier, ontwikkelen en wereldburgerschap.

Missie

Onze missie is dat leerlingen zich ontwikkelen tot actieve en betrokken wereldburgers in een veilige en prettige leeromgeving. Wij geloven in de kracht van samenwerking tussen leerlingen, ouders, de maatschappij en binnen de Prinsescholen. Samen dragen we de verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Ons onderwijs is resultaatgericht, waarbij kennis en vaardigheden centraal staan, met als basis de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Visie

Om vorm te geven aan de missie hebben we de volgende visies ontwikkeld:

Visie op de sociaal-emotionele ontwikkeling

• We heten iedereen welkom op de Prinseschool.
• Op de Prinseschool mag iedereen zijn wie hij of zij is, we besteden actief aandacht aan diversiteit.
• Wij zorgen voor een veilige, inclusieve en ondersteunende omgeving waarin leerlingen zich fysiek, emotioneel en sociaal veilig voelen. Dit vormt de basis voor hun ontwikkeling en het leerproces.

Visie op de ontwikkeling van kennis en vaardigheden

• We maken gebruik van kwalitatief hoogwaardige lesmethodes om de basisvaardigheden goed aan te leren en te implementeren.
• We stellen hoge eisen aan het didactisch handelen van de professional zodat we een zo hoog mogelijk leerrendement bij alle leerlingen bereiken.
• We stellen hoge doelen en hebben hoge verwachtingen omdat we ervan overtuigd zijn dat dit een positief effect heeft op het zelfvertrouwen en het leren.
• We werken met gedifferentieerde instructie.
• We stimuleren leerlingen en leerkrachten om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leren en handelen.
• We werken samen in de driehoek leerkracht, leerling en ouders om de ontwikkeling van de leerlingen positief te stimuleren.
• We werken samen met externen en staan open voor expertise van buitenaf om de ontwikkeling van leerlingen zo optimaal mogelijk te laten verlopen.
• We stimuleren leerlingen om creatief en kritisch na te denken. Door hen uit te dagen nieuwe perspectieven te verkennen, ontwikkelen ze de vaardigheden die nodig zijn om complexe vraagstukken in de toekomst aan te pakken.
• Leren is niet alleen een doel, maar ook een plezierig proces. We creëren een leeromgeving waarin nieuwsgierigheid en enthousiasme voor leren centraal staan.

Visie op wereldburgerschap

• We stimuleren leerlingen actief en nieuwsgierig te zijn naar de wereld om zich heen.
• We stimuleren het kritisch denkvermogen van leerlingen.
• We leren leerlingen respect te hebben voor anderen door ons samen te verdiepen in elkaars culturen en te luisteren naar ideeën van anderen.
• We besteden aandacht aan de Engelse taal waardoor leerlingen verbindingen kunnen maken met de wereld om zich heen.
• We werken aan de ontwikkeling van de internationale mindset.

Visie op het jonge kind

• We stimuleren een rijke speelleeromgeving die aansluit bij de interesse, mogelijkheden en leefwereld van kinderen.
• We stellen de intrinsieke motivatie centraal bij lerend spelen.
• We baseren de leeractiviteiten op ontwikkelingsgericht werken en de zone van naaste ontwikkeling.
• We volgen bij lerend spelen het kind en stimuleren gericht de ontwikkeling van het spel.
• We leren kinderen tijdens het spel om te gaan met anderen en hun omgeving.
• We laten de speelleeractiviteiten leiden door onze onderwijsprogramma’s IEYC (International Early Years Curriculum) en MKG (Mijn Kleutergroep).
• We bieden kinderen uitdaging in een rijke leeromgeving.

Onze slogan

Everyone Different, Everyone Equal, Everyone Special

Bron: de kadernotitie 2026-2027 van de Prinseschool (pdf).